bolle mille bolle

Viste le calde giornate che ci stanno accompagnando, e dato che da tempo facciamo giochi di acqua come travasi, 

bagni nel terrazzo con secchi e baccinelle, ecc, ho pensato di variare... 

Abbiamo fatto un bagno di bolle!!!!

Siamo partite dal lavandino pieno d'acqua, ho aggiunto del sapone e con la cannuccia abbiamo soffiato, soffiato, soffiato fino a riempire di bolle il lavandino! A quel punto ho invitato le bambine a toccare le bolle, sentire com'erano, perchè scoppiavano, di cosa erano fatte, capire la cause e l'effetto. Poi ho lasciato che fossero loro a sperimentare... e si sono ricoperte il corpo di bolle, facendomi notare come fosse simile alla crema ma “sporcasse” di meno, le bolle erano più fresche e facevano il solletico quando scoppiavano, si poteva farle volare e tantissime altre cose.






Un consiglio: fatelo fuori e non nel lavandino di casa ;)

un pezzo di mare....

Dato che alle bambine piace molto il mare, questa settimana ce ne siamo costruite un 

pezzettino tutto per noi... 

All'interno dell'attività ho inserito: 

- attività di manipolazione del sale grosso e delle conchiglie, 

- attività di travaso

- pittura 

- lettura di alcune storie sul mare e i suoi abitanti. 

Materiali: scatola delle scarpe
sale grosso (molto)
colori a tempera (giallo e varie tonalità di azzurro)
pennarelli
vari contenitori per il gioco dei travasi
filo da pesca trasparente

colla vinavil

filo da cucito verde
conchiglie

Tutto è iniziato con una storia inventata che parlava dei vari animali che vivono sott'acqua e di come loro trascorrono le giornate di vacanze a giocare, più o meno come fanno i bambini :)

Dopo aver disegnato e presentato tutti li abbiamo colorati e poi gli abbiamo fatto una casa dove stare.

Pongo che passione

Chi di voi, da piccole, non amava giocare con il pongo?

Io mi diverto ancora adesso, lo trovo piacevole e rilassante.

Le bambine con cui lavoro mi chiedono spesso di giocarci, anche più volte alla settimana, a volte anche due volte al giorno.

Deve essere quel senso di onnipotenza che deriva dal poter creare, distruggere e ricreare che dà a materiali come il pongo, la creta, la pasta di sale ecc.. quell'interesse sfrenato, e non solo da parte dei bambini.

Avete mai pensato a quante abilità vengono messe in campo in attività come queste?

Bisogna avere parecchia coordinazione occhio-mano per esempio, dare la giusta pressione per stendere il pongo e fare gli stampini: se è troppo fino si rischia di rompere tutto!

Stampini a parte, è un'attività molto creativa e fantasiosa... Se ci pensate si potrebbe creare di tutto, noi abbiamo costruito una città intera con tanto di piscine! 

Poi creiamo delle storie costruendo i personaggi e muovendoli.

Il pongo è utile anche per sfogarsi: meglio ridurre a pezzetti un mattoncino di pongo piuttosto che qualcos'altro...

chiodini a volontà

Eccomi a parlare di un altro gioco super scontato ma molto utile anche con bambini sotto i 3 anni: i chiodini!
Ovviamente sotto una certa età vanno utilizzati con cautela, quando conosciamo abbastanza i bambini da sapere che non mettono più in bocca gli oggetti e comunque dobbiamo fare attenzione ed essere sempre attente e presenti quando proponiamo questo gioco. 

Ad ogni modo sono rimasta impressionata da come una delle bimbe che tengo, a circa 16 mesi, ripetesse continuamente la stessa operazione: infilava un chiodino, girava la tavoletta, spingeva fuori il chiodino con il dito e lo cercava a terra una volta girata la tavoletta... penso che abbia ripetuto questa operazione ininterrottamente per più di 15 minuti: potrebbe essere la ricerca di un nesso causa-effetto? A volte il chiodino rimaneva infilato nella tavoletta e a volte cadeva... 

I chiodini potrebbero essere utili anche per questo motivo oltre a tutto il mondo di manipolazione, coordinazione occhio-mano, capacità di organizzare lo spazio e di capire a quale distanza il chiodino si infila senza sovrapporsi agli altri e via dicendo. 

Con la bambina più grande invece (circa 4 anni e 3 mesi) il lavoro è visibilmente diverso: la ricerca di un equilibrio, forme simmetriche, un ordine decisamente differente e probabilmente anche la ricerca di una certa estetica