Il gioco libero, un grande inizio

Se si considerano tutte le sfaccettature che si celano dietro il gioco libero, questo non lo si definirebbe più semplicemente come un'attività di riempimento, quando non si sa cosa far fare al bambino. Forse rappresenta un' attività che richiede poco impegno in quanto il bambino è padrone assoluto dello spazio circostante ma noi abbiamo la possibilità di osservare questa sua capacità.

A me capita spesso di dire alle bimbe :"Cosa facciamo oggi?" "Con cosa giochiamo?" ma non perchè quel giorno non ho voglia di fare attività programmate ma perchè è giusto che abbiano il loro spazio ed imparino a gestirlo e siano libere di esprimersi. 
Io le osservo, mentre giocano liberamente, e scopro tante cose che mi sfuggono in altre situazioni. 

Io ho scoperto che una delle bimbe stava iniziando a fare il gioco simbolico... e sinceramente non me lo aspettavo per la sua età: se non mi fossi fermata ad osservarla giocare non lo avrei saputo e probabilmente l'avrei annoiata a morte con altre attività.

Dovremmo farlo più spesso: fermarci a guardare i bambini che giocano, nel loro essere se stessi, soprattutto per renderci conto di quale percorso intraprendere, per capire se il lavoro che abbiamo fatto fino al quel momento era adatto, per personalizzare il percorso di crescita rispettandone l'indole.